教书育人的路上,每个梦想都值得我们用心浇灌

发布时间:2017年06月30日 作者:环艺信息员  点击:

教书育人的路上,每个梦想都值得我们用心浇灌

 

 “我是15级环艺专业学生,自己的听力和语言能力都有障碍,不想做设计。”小艺同学用蓝色签字笔在一张崭新的A4纸上写到,由于紧张,手轻微发抖,字迹歪斜,也略显青年学生独有的张扬和调皮。“刘可”环境艺术学院刘可院长回写下自己的名字。

 四月,环境艺术设计学院省级重点专业进入验收阶段,为了能够顺利接受验收,刘可院长、朱德建副院长轮流每天对工作落实情况、实习实训基地进行检查和巡视。17日晚近十点,刘可院长巡查实训基地的时候,远远的就看见园林景观实训工场的灯还亮着,想着可能是值班人员忘记关灯,边走近边准备打电话通知值班人员,走到窗前看见有人在等下看书,刘可院长挂掉电话走到实训室:“同学,这么晚了还不回去休息?”小艺同学看见有老师进来便很礼貌的站起来,手指捏着衣角,低着头不说话。“同学,你今天实训室值班?”“不用怕,我是环艺学院的刘老师,巡查时候看见有同学在,就进来看看。”可能是出于学生对老师的本能敬畏;有可能由于自身先天性的残疾,早已学会面对所有的陌生时候首先想到用保持沉默不予回应的方式进行“自我保护”;所幸,小艺同学知道是自己系上的老师后,多了几分信任和安全感,在纸上写下自己的简单情况:“我是15级环艺专业学生,自己的听力和语言能力都有障碍,不想做设计。”“刘可”环境艺术学院刘可院长回写下自己的名字。

 当天晚上,刘可院长及时找到小艺同学的辅导员张彤老师,了解到,自入学以来,老师们就知晓小艺同学听力一级残疾的情况,并从生活、学习、心理上给予小艺同学帮助、关心和指导,通过大家共同的努力,小艺同学成绩优异,上学期综合排名第一,与同学和睦相处,荣获“军训优秀学员”称号、“校内一等奖学金”荣誉,也正是因为小艺同学的优秀,通过推荐和选拔,小艺同学成功成为我院园林景观实训工厂的一员。

 “不想做设计?这一定不是小艺同学的真实想法,不然她怎会在知晓自己听力障碍的情况下选择环境艺术设计专业?怎会专业学习那么认真并取得较好成绩?怎会主动申请在实训室担任助理?”刘可院长说,“一定是因为不够自信。”在朱德建副院长的建议下,小艺同学的辅导员张彤老师与其家长取得联系,为了鼓励小艺同学尝试实现自己的设计梦,希望家长和老师携起手来,在暑假期间,环艺学院负责给小艺同学找好见习单位,保证其见习权益不受侵害,家长负责日常关心鼓励,并将情况及时与张彤老师沟通。

 经过沟通和努力,小艺同学进入我院校企合作单位成都瑞升日先广告设计有限公司进行假期见习,担任设计师助理一职。今日,是小艺同学在成都瑞升日先广告设计有限公司见习的第六日,“很开心,也有信心了”,为了及时了解小艺同学的见习情况,张彤老师通过短信给小艺同学了解情况,电话里小艺同学对张彤老师讲。

 刘可院长再次在环境艺术学院教学研讨会上提出:每位老师要尽可能做到关注每一位同学,为他们排忧解难,不能因为我们工作的不够仔细,让同学失去信心,我们要真正落实好把教书与育人相结合,让同学们满怀信心迎接未来。”

 在教书育人的路上,每一个梦想,都一定值得我们用心浇灌。

 努力吧姑娘,你所看到的万物,你所期待的未来,就像花开、草长、雁过、雪融,虽然我们听不见,但都是有着最美、最动听的声响的。善良、积极、努力如你,你配得上拥有所有美好的声响。(环艺学院    冉敏)

(为了保护学生隐私,名字为化名,图片环境艺术学院已存档。)

 


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